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腹腔镜阑尾切除术学习曲线模式分析和临床意义

雷晓, 余佩武, 曾冬竹, 石彦, 莫敖, 李静

雷晓, 余佩武, 曾冬竹, 等. 腹腔镜阑尾切除术学习曲线模式分析和临床意义[J]. 中华消化外科杂志, 2010, 9(6): 418-420.
引用本文: 雷晓, 余佩武, 曾冬竹, 等. 腹腔镜阑尾切除术学习曲线模式分析和临床意义[J]. 中华消化外科杂志, 2010, 9(6): 418-420.
LEI Xiao, YU Pei wu, ZENG Dong zhu, et al. Analysis and clinical significance of learning curve pattern in laparoscopic appendectomy[J]. Chinese Journal of Digestive Surgery, 2010, 9(6): 418-420.
Citation: LEI Xiao, YU Pei wu, ZENG Dong zhu, et al. Analysis and clinical significance of learning curve pattern in laparoscopic appendectomy[J]. Chinese Journal of Digestive Surgery, 2010, 9(6): 418-420.

腹腔镜阑尾切除术学习曲线模式分析和临床意义

Analysis and clinical significance of learning curve pattern in laparoscopic appendectomy

  • 摘要: 目的 探讨腹腔镜阑尾切除术手术时间变化模式和意义。方法 回顾性分析2007年1月至2010年3月第三军医大学西南医院连续施行105例腹腔镜阑尾切除术患者的临床资料,剔除5例中转开腹患者,最终分析100例患者的手术情况。统计不同手术者手术时间变化情况,总结学习曲线在腹腔镜阑尾切除术中的规律。结果 3名医生成功施行腹腔镜阑尾切除术100例,手术时间为30~217min,平均手术时间为(87±36)min。所有患者未发生手术中意外伤害,出血量<10ml。每位医生手术时间按病例累积呈现持续振荡下降模式,简单正弦拟合两周期点平均为9.6例,可被作为学习曲线的初步终点。结论腹腔镜阑尾切除术手术时间呈现特征性持续振荡下降模式,初步学习终点为9.6例。
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